La Escuela

RATIOS REDUCIDAS: Lo que nos permite una mayor adaptabilidad para todos los niños, respetando sus ritmos y necesidades, mediante el cuidado y el acompañamiento para proporcionarles un bienestar global.

ACOMPAÑAMIENTO FAMILIAR: Nuestro objetivo es crear redes sociales de apoyo a la crianza y educación, proporcionando espacios de reflexión y análisis donde participen de forma conjunta familiares y profesionales. Por ello la relación familia y escuela, es un pilar fundamental en nuestra pedagogía.

ATENCIÓN INDIVIDUALIZADA: fundamentada en una relación real con los niños y niñas, de igual a igual, en la cual las personas que los acompañan han de mantener un respeto hacia ellos, es este respeto el que determina sus actitudes, que proceden de una comprensión total de los intereses y necesidades del niño.

PROPUESTAS INDIVIDUALES PARA NIÑOS: A través del interés individual los niños juegan y se sumergen cada vez más en sus proyectos. Ligado a la libre elección toda su iniciativa surgirá de un estímulo interior, realizando sus propios deseos y aspiraciones.

NATURALEZA: La experimentación y el contacto con un entorno natural y con los cambios que se producen en él, son esenciales para el desarrollo del niño. Ofreciendo la posibilidad de observar y descubrir los diferentes procesos que intervienen en un entorno natural y aprovechar la riqueza sensorial que nos aporta.

AMBIENTES PREPARADOS: El aprendizaje de los niños se produce de forma permanente a través de la experimentación y el descubrimiento en el juego libre y de las relaciones con las personas que los acompañan. Por ello todos los espacios y rincones permiten a los niños y niñas conectarse con sus necesidades de aprendizaje autónomo.

MATERIALES NATURALES: A través de los materiales que ofrecemos, los niños y niñas tienen posibilidad de crear, descubrir y expresarse. El material y su presentación despierta los intereses y necesidades del niño, dándole posibilidad de acción y experimentación. Fomentando de esta manera la creatividad en los niños.

AMOR Y RESPONSABILIDAD: La esencia y la clave del proyecto: Amar a las niñas y a los niños, protegerlos, acogerlos, cuidarlos, buscar su bienestar, acompañarlos, ayudarles a canalizar sus miedos y saber actuar ante sus manifestaciones. Ofreciendo de esta manera, un modelo de educación inclusiva, una escuela para todos.

ALIMENTACIÓN SANA Y ECOLÓGICA: Somos muy conscientes de la importancia de una alimentación sana, equilibrada y orgánica que garantice que los niños y niñas crezcan sanos. Siendo parte fundamental en el modelo de la escuela. Por ello contamos con un menú ecológico diario muy cuidado elaborado por Marisa Fernández Catering Ecológico, especialista en alimentación y salud natural*.
*Marisa Fernández Catering no utiliza pescados de acuicultura, no utiliza huevos ni lácteos (a excepción de yogures a petición), ni semillas ni frutos secos, por ser los que más frecuentemente provocan alergias. No se utiliza carne de cerdo, sólo de pavo, ternera y pollo. Tampoco se utiliza azúcar. Todo se cocina al horno, vapor o plancha (nunca fritos). En sus menús se utilizan ingredientes poco habituales como mijo, quínoa, avena, azukis, lenteja roja, algarroba,… buscando siempre el equilibrio y que los niños y niñas disfruten con la comida. A las familias se les envía todos los meses el menú y se elaboran menús personalizados para aquellos niños con intolerancias o necesidades concretas.